SZKOŁA NIE TYLKO UCZY – ALE TEŻ WSPIERA.
WARSZTATY PROFILAKTYCZNE W NASZEJ SZKOLE.
W dniu 6 października w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne, których celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat ważnych zagadnień związanych ze zdrowiem psychicznym i społecznym funkcjonowaniem w grupie. Zajęcia były prowadzone przez trenera Centrum Działań Profilaktycznych z Wieliczki, który w ciekawy i angażujący sposób przedstawił uczniom tematy.
Uczniowie klas młodszych wzięli udział w warsztatach „Tomek i czarny kruk”.
Agresja wśród najmłodszych jest zjawiskiem występującym z różnym natężeniem i pod różnymi postaciami. Przybiera ona charakter zarówno werbalny (kłótnie, krzyki, przekleństwa, wyśmiewanie), jak i czynny (popychanie, szczypanie, bicie, niszczenie przedmiotów). Celem warsztatu było przygotowanie dzieci do funkcjonowania wolnego od przemocy poprzez nauczenie ich kontroli negatywnych emocji, rozwiązywania konfliktów oraz rozróżniania zachowań akceptowanych i nieakceptowanych społecznie.
Uczniowie klas starszych mieli możliwość skorzystania z zajęć na temat „Tolerancja i szacunek to mój wizerunek” Świat, który nas otacza, zwłaszcza w obrazie medialnym, wydaje się coraz bardziej skonfliktowany i wrogi. Tymczasem uczniowie potrzebują modeli i wzorców innych zachowań. Takich, w których różnice przyczyniają się do rozwoju i dzielenia się, a nie do konfliktów. Fundamentem do tego są postawy szacunku i tolerancji. W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się czym jest szacunek i co jest potrzebne, aby stosować go w codziennym życiu, a także jak szanować siebie i innych. Warsztaty skupiły się na niwelowaniu zachowań agresywnych poprzez rozwijanie zachowań asertywnych oraz nauki akceptowania błędów. Uczestnicy uczyli się także prowadzić dialog, gdy posiadają odmienny punkt widzenia od rozmówcy.
Z kolei w klasach najstarszych (VII i VIII) poruszono temat motywacji do nauki i właściwych relacji. Głównym celem tych zajęć było zwiększenie świadomości uczniów na temat roli motywacji w procesie uczenia się oraz rozwijanie umiejętności rozpoznawania własnych źródeł motywacji. Warsztaty miały charakter profilaktyczny – miały zachęcać do nauki i budować pozytywne nastawienie do nauki.
Warsztaty zostały dostosowane do wieku uczestników, co pozwoliło na lepsze zrozumienie i aktywne uczestnictwo w zajęciach. Uczniowie mogli nie tylko słuchać, ale także brać udział w ćwiczeniach, scenkach czy dyskusjach.
Tego typu działania profilaktyczne są ważne w codziennej pracy wychowawczej szkoły – wspierają rozwój młodych ludzi, uczą odpowiedzialności oraz podejmowania świadomych decyzji.
Małgorzata Pająk
Marzena Biela